A.了解障礙的性質(zhì)制訂康復(fù)計(jì)劃
B.了解功能障礙改善及改善程度
C.發(fā)現(xiàn)康復(fù)潛能及可能的影響因素
D.了解療效是否達(dá)預(yù)期的目標(biāo)
E.為調(diào)整康復(fù)計(jì)劃尋找依據(jù)
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前沖刺一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前沖刺二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前沖刺三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前沖刺四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前沖刺五
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前沖刺七
- 主治醫(yī)師(康復(fù)醫(yī)學(xué))專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷(一)
你可能感興趣的試題
A.確定功能障礙的程度
B.了解功能障礙的改善情況
C.修正治療計(jì)劃與目標(biāo)
D.了解康復(fù)療效
E.評(píng)價(jià)康復(fù)治療效果
A.人的整體功能狀態(tài)
B.人的社會(huì)參與能力
C.人的日常生活活動(dòng)狀態(tài)
D.重在患者的功能障礙
E.偏重于疾病本身的診斷和治療
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
E.5次
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在
B.量化障礙程度
C.便于精確定性
D.便于對(duì)治療前后進(jìn)行比較
E.是評(píng)定康復(fù)療效最重要的手段
A.將定性?xún)?nèi)容等級(jí)化
B.將等級(jí)賦予分值
C.個(gè)案研究中的差異描述
D.將測(cè)量結(jié)果數(shù)量化
E.重點(diǎn)描述事物的性質(zhì)
最新試題
較劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)氣短屬于主觀呼吸功能障礙程度評(píng)定()
跳繩對(duì)應(yīng)的METs值為()
外周神經(jīng)損傷肌電圖的早期表現(xiàn)為()
指運(yùn)動(dòng)到筋疲力盡或主觀最大運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的試驗(yàn)。一般用于正常人和運(yùn)動(dòng)員最大運(yùn)動(dòng)能力的研究()
刺激軀體神經(jīng)在中樞記錄的神經(jīng)電位是()
羽毛球?qū)?yīng)的METs值為()
終板活動(dòng)()
肌肉對(duì)直流電刺激無(wú)反應(yīng),神經(jīng)對(duì)直流電刺激也無(wú)反應(yīng)為()
游泳(慢)對(duì)應(yīng)的METs值為()
步行6.5km/h對(duì)應(yīng)的METs值為()