A.0~1歲
B.1~3歲
C.3~6歲
D.6~11歲
E.11~13歲
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A.提出了心理性欲發(fā)展階段學說
B.對構(gòu)成行為基礎(chǔ)的無意識和有意識力量的發(fā)展進行了研究
C.認為本我中有力比多和塞納托斯兩個基本而又對立的驅(qū)動力
D.根據(jù)力比多發(fā)展提出了心理發(fā)展階段的標準
E.認為心理發(fā)展經(jīng)歷八個階段
A.春秋時期
B.戰(zhàn)國時期
C.19世紀末
D.20世紀三四十年代
E.20世紀五六十年代
A.達爾文
B.普萊爾
C.柯林渥斯
D.霍爾
E.榮格
A.人類心理發(fā)展的研究主要是圍繞心理發(fā)展的年齡特征展開的
B.心理發(fā)展年齡特征研究包括認知發(fā)展和社會性發(fā)展兩個方面的年齡特征研究
C.年齡特征研究一般以縱向研究為主、橫向研究為輔
D.橫向研究是研究每一個年齡階段心理發(fā)展的特征
E.縱向研究是研究不同年齡階段心理發(fā)展的特征
A.動機
B.情感
C.人格
D.自我意識
E.能力
最新試題
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個體在心理上就會出現(xiàn)()。
某種行為的結(jié)果對個體越有價值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
周末的晚上,小明又想去看電影,又想去球賽,拿不定主意()。
為了更好地進行代際的交流,需要正確地處理()。
巫術(shù)主要使用了人類處于童年時期所占優(yōu)勢的()。
在一個人身上體現(xiàn)不甚明顯的、缺乏一般性和一致性的特質(zhì)是()。
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復(fù)這種行為,指的是()。
既要馬兒跑,又不給馬兒吃草,這屬于()。
精神分析的地形學說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的()。
不屬于角色失調(diào)的一項是()。