單項選擇題幼兒園的小朋友用小木棒來學習加減運算，這種思維方式是（）。
A.直觀動作思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.經(jīng)驗思維
E.直覺思維
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1.單項選擇題地質(zhì)學家利用地質(zhì)構造理論來解決石油勘察問題，這種思維方式是（）。
A.直觀動作思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.經(jīng)驗思維
E.直覺思維
2.單項選擇題小鼠被關在籠子里，只要它觸摸到籠子里紅色的按鈕就可得到一顆食物，于是小鼠很快就學會了一進籠子就去按紅色的按鈕以得到食物，這是（）。
A.陽性強化
B.陰性強化
C.替代強化
D.消退
E.懲罰
3.單項選擇題小鼠被關在籠子里，只要它觸摸到籠子里紅色的按鈕就會遭受電擊，于是小鼠很快就學會了不去觸摸紅色的按鈕以免遭電擊，這是（）。
A.陽性強化
B.陰性強化
C.替代強化
D.消退
E.懲罰
4.單項選擇題小鼠被關在帶電的籠子里，只要它觸摸到籠子里紅色的按鈕就可免除電擊，于是小鼠很快就學會了按紅色的按鈕以免遭電擊，這是（）。
A.陽性強化
B.陰性強化
C.替代強化
D.消退
E.懲罰
5.單項選擇題嬰兒的哭聲容易引起母親的注意，原因是（）。
A.刺激物的新異性
B.刺激物的強度
C.刺激物的運動變化
D.興趣
E.情感
最新試題
個體的某種行為得到獎賞，他就會重復這種行為，指的是（）。
題型：單項選擇題
麥孤獨和弗洛伊德都是什么理論的代表人物（）。
題型：單項選擇題
個體或群體重復獲得相同獎賞或次數(shù)越多，則該獎賞對個體的價值越小，指的是（）。
題型：單項選擇題
由于各種原因使個體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象，這叫做（）。
題型：單項選擇題
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
不屬于角色失調(diào)的一項是（）。
題型：單項選擇題
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色，如果它們互不相容，出現(xiàn)矛循，個體在心理上就會出現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
用本我、自我、超我三個層次的結構來闡述人的精神世界是（）。
題型：單項選擇題
周末的晚上，小明又想去看電影，又想去球賽，拿不定主意（）。
題型：單項選擇題
“思鄉(xiāng)病”這種心身性障礙體現(xiàn)了一種文化現(xiàn)象，叫做（）。
題型：單項選擇題