A.社會(huì)角色理論
B.符號(hào)互動(dòng)理論
C.模仿與社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.社會(huì)交換理論
E.場(chǎng)論與群體動(dòng)力學(xué)理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)角色理論
B.符號(hào)互動(dòng)理論
C.模仿與社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.社會(huì)交換理論
E.場(chǎng)論與群體動(dòng)力學(xué)理論
A.升華
B.反向
C.幽默
D.否定
E.投射
A.升華
B.反向
C.幽默
D.否定
E.投射
A.升華
B.反向
C.幽默
D.否定
E.投射
A.成就動(dòng)機(jī)
B.社會(huì)贊許性動(dòng)機(jī)
C.親和動(dòng)機(jī)
D.挫折反應(yīng)
E.心理防御機(jī)制
最新試題
巫術(shù)主要使用了人類處于童年時(shí)期所占優(yōu)勢(shì)的()。
愛跳舞的張大媽有許多“舞友”,喜歡打麻將的張大爺有許多“麻友”,這體現(xiàn)了人際關(guān)系中()。
巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行,客觀上是利用了()。
試圖以行為主義來解釋人們社會(huì)行為的學(xué)說是()。
某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
個(gè)體在不同的身份和扮演的角色中,對(duì)不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象,叫做()。
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過程,指的是()。
周末的晚上,小明又想去看電影,又想去球賽,拿不定主意()。
個(gè)體的某種行為得到獎(jiǎng)賞,他就會(huì)重復(fù)這種行為,指的是()。