在意識清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退（）。

在對測驗的內(nèi)容效度進行分析時最常用的方法是（）。

在上述測驗中，按照測驗的性質(zhì)來分的是（）。

患者主要表現(xiàn)動作、行為和其他精神活動之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞，動作和行為既無明顯的動機，也缺乏一定的指向性，以至于雜亂無章，不可理解。此類興奮狀態(tài)是（）。

臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動各個方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導而影響和支配其他方面的活動，這種興奮狀態(tài)是（）。

在意識清醒時出現(xiàn)大量的幻覺，主要是言語性幻聽，而幻視以及其他感官的幻覺較少，幻聽時還常伴有與其相關的妄想及恐懼和焦慮情緒。那么，此綜合征最可能是（）。

一般說來，高年級比低年級學生學業(yè)水平高，且測驗分數(shù)得分隨學生年級升高而升高，這主要是依據(jù)（）。

在健康評估時常用的心理衛(wèi)生綜合評定量表是（）。

使用專家判定法和經(jīng)驗法來進行衡量的是（）。

交替治療設計和同時治療設計屬于（）。