A.思維奔逸
B.思維散漫
C.思維缺乏
D.強(qiáng)迫性思維
E.強(qiáng)制性思維
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A.思維奔逸
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E.強(qiáng)迫思維
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B.抗抑郁藥
C.情緒穩(wěn)定劑
D.抗焦慮藥
E.電抽搐治療
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C.意識混濁
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B.心因性癡呆
C.智力低下
D.意識混濁
E.人格解體
A.精神分裂癥
B.精神發(fā)育遲滯
C.癡呆
D.品行障礙
E.多動(dòng)癥
最新試題
以上哪個(gè)選項(xiàng)是用來篩選題目,且其系數(shù)越大表示項(xiàng)目的區(qū)分度越?。ǎ?。
因作弊而使得測驗(yàn)結(jié)果受影響的因素稱為()。
在對測驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時(shí)最常用的方法是()。
臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動(dòng)各個(gè)方面,但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導(dǎo)而影響和支配其他方面的活動(dòng),這種興奮狀態(tài)是()。
情感反應(yīng)極易變化,從一個(gè)極端波動(dòng)至另一個(gè)極端,顯得喜怒無常,變化莫測。那么該癥狀最可能是()。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是()。
聽到令人高興的事情時(shí),反而表現(xiàn)出傷感:在描述自己遭受的迫害時(shí),卻表現(xiàn)為愉快的表情,那么這種癥狀是()。
無意識障礙而出現(xiàn)言語、動(dòng)作、情感的抑制()。
按照測驗(yàn)的功能來分的是()。
同時(shí)采用幾個(gè)預(yù)測源來預(yù)測一個(gè)效標(biāo),且效標(biāo)量之間具有互償性的方法是指()。