A.成員應(yīng)由背景或問(wèn)題相似的人組成
B.參加的人數(shù)5人左右
C.只要有社交焦慮都可參加
D.活動(dòng)具體次數(shù)根據(jù)來(lái)訪者進(jìn)展，少則一兩次，多則十余次不等
E.開(kāi)始即要進(jìn)入正題以免浪費(fèi)時(shí)間
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A.來(lái)訪者的手勢(shì)和坐姿
B.其使用的詞匯所透露的情緒狀況
C.其語(yǔ)調(diào)的緩急高低
D.來(lái)訪者的面部表情和眼神
E.以上都是
A.前提是已經(jīng)有接納、尊重、共情的關(guān)系出現(xiàn)
B.要在氣勢(shì)上壓倒來(lái)訪者
C.要讓來(lái)訪者一點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì)都沒(méi)有
D.目的是讓來(lái)訪者認(rèn)同咨詢師的看法
E.應(yīng)保證來(lái)訪者能夠信服
A.咨詢師會(huì)失去主觀能動(dòng)性
B.會(huì)讓來(lái)訪者不知所措
C.初學(xué)者容易誤導(dǎo)來(lái)訪者
D.初學(xué)者傾向于接受沒(méi)有挑戰(zhàn)性的來(lái)訪者
E.咨詢師容易忽視行為產(chǎn)生的歷史環(huán)境
A.什么
B.如何
C.是不是
D.怎么
E.為什么
A.注重咨詢技巧
B.強(qiáng)調(diào)咨詢過(guò)程
C.固定咨詢步驟
D.咨詢以關(guān)系為導(dǎo)向
E.通過(guò)了解來(lái)訪者的內(nèi)心而促使其改變
最新試題
可導(dǎo)致心理危機(jī)的直接原因?yàn)椋ǎ?/p>
患者，女性，9歲，3年級(jí)學(xué)生，平時(shí)成績(jī)好。2個(gè)月前，因考試前生病，沒(méi)能考好，受到老師批評(píng)，開(kāi)始出現(xiàn)不愿上學(xué)，經(jīng)常曠課，總想賴在家里，一讓去上學(xué)便訴腹痛，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常，讓其自己在家學(xué)習(xí)則無(wú)不適?？赡艿脑\斷是（）。
危機(jī)干預(yù)可使自殺者達(dá)到（）。
關(guān)于兒童情緒障礙的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
短暫性抽動(dòng)障礙的主要原因是（）。
自殺者的人際動(dòng)機(jī)為（）。
患者，男孩，8歲，1年來(lái)經(jīng)常說(shuō)謊，但不是為了逃避懲罰，好發(fā)脾氣，拒絕服從家長(zhǎng)的要求，有時(shí)與父母爭(zhēng)吵、對(duì)罵，對(duì)抗老師，好記仇，經(jīng)常因自己的過(guò)失責(zé)怪他人，總想為一些小事報(bào)復(fù)別人?？赡艿脑\斷是（）。
患兒，男性，6歲，于5個(gè)月前無(wú)原因出現(xiàn)眨眼，1天內(nèi)發(fā)生多次，1個(gè)月后眨眼消失，又出現(xiàn)聳鼻現(xiàn)象，約持續(xù)2個(gè)月癥狀自行消失。2個(gè)月前又出現(xiàn)聳鼻現(xiàn)象，可能的診斷是（）。
對(duì)于慢性心身性疾病，心理因素突出時(shí)，應(yīng)采?。ǎ?。
自殺者的個(gè)人內(nèi)心動(dòng)機(jī)為（）。