單項(xiàng)選擇題珍妮：我有兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)，對(duì)婚姻和子女的恐懼；第二個(gè)，我對(duì)個(gè)人年齡陡增的恐懼。面對(duì)未來(lái)，真難應(yīng)付，我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐！咨詢師：那就是你的兩大難題。我不知道，你想先談哪一個(gè)呢？珍妮：好吧，還是先談我的年齡問(wèn)題。我本是開(kāi)個(gè)頭，你則從旁協(xié)助，我非常感激！咨詢師：那你先告訴我一下，你為什么怕老？你老了，又如何？珍妮：我感到很恐懼呀！已經(jīng)是35歲的人噦，很快就要40歲出頭了！為什么這樣怕，我也難以解釋。左思右想，不能解脫，我好想逃之夭夭算了。咨詢師：看來(lái)，你真的怕得要命，那也夠你受了。珍妮：是的，這叫我對(duì)自己失去了信心。（咨詢師：唔，唔）那是一年半以前的事，?。赡暌郧暗氖铝?。那時(shí)我突然感到，老天爺，我怎么會(huì)有這種感覺(jué)呢？真是倒霉透了！咨詢師：直到一年半之前，你才有那種強(qiáng)烈的感受。（稍停）有沒(méi)有什么特殊事故引發(fā)了你的不安呢？開(kāi)放式詢問(wèn)的好處在于（）。

A.不給來(lái)訪者任何引導(dǎo)
B.不對(duì)來(lái)訪者產(chǎn)生影響
C.讓來(lái)訪者無(wú)限制發(fā)揮
D.不給來(lái)訪者壓力
E.由來(lái)訪者自己思考和給出答案


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1.單項(xiàng)選擇題珍妮：我有兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)，對(duì)婚姻和子女的恐懼；第二個(gè)，我對(duì)個(gè)人年齡陡增的恐懼。面對(duì)未來(lái)，真難應(yīng)付，我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐！咨詢師：那就是你的兩大難題。我不知道，你想先談哪一個(gè)呢？珍妮：好吧，還是先談我的年齡問(wèn)題。我本是開(kāi)個(gè)頭，你則從旁協(xié)助，我非常感激！咨詢師：那你先告訴我一下，你為什么怕老？你老了，又如何？珍妮：我感到很恐懼呀！已經(jīng)是35歲的人噦，很快就要40歲出頭了！為什么這樣怕，我也難以解釋。左思右想，不能解脫，我好想逃之夭夭算了。咨詢師：看來(lái)，你真的怕得要命，那也夠你受了。珍妮：是的，這叫我對(duì)自己失去了信心。（咨詢師：唔，唔）那是一年半以前的事，??！兩年以前的事了。那時(shí)我突然感到，老天爺，我怎么會(huì)有這種感覺(jué)呢？真是倒霉透了！咨詢師：直到一年半之前，你才有那種強(qiáng)烈的感受。（稍停）有沒(méi)有什么特殊事故引發(fā)了你的不安呢？咨詢師給來(lái)訪者提供的協(xié)助不包括（）。

A.澄清情緒的內(nèi)容
B.了解自我的需要
C.可供選擇的成長(zhǎng)方式
D.理清兒時(shí)的價(jià)值條件
E.指出成長(zhǎng)的障礙

4.單項(xiàng)選擇題張某，從小喜歡繪畫(huà)，一心想報(bào)考中央美術(shù)學(xué)院。認(rèn)為上文化課純粹是浪費(fèi)時(shí)間，故從一年級(jí)就經(jīng)常借故逃避上文化課。自認(rèn)為應(yīng)該用這些時(shí)間來(lái)練習(xí)自己的繪畫(huà)技巧，但家長(zhǎng)不同意，理由是文化課必須要有一定的分?jǐn)?shù)才能錄取。自認(rèn)為只要稍稍看看就能通過(guò)，用不著花那么多時(shí)間，為此經(jīng)常與父母沖突，很是心煩，即使在家作畫(huà)，也沒(méi)有好心情。進(jìn)入高三后，發(fā)現(xiàn)自己繪畫(huà)水平?jīng)]有多大提高，三個(gè)月前，文化課的一次摸底考試語(yǔ)文成績(jī)很糟糕，排在了班里倒數(shù)第三名，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差，恐怕自己考中央美院的理想要落空。從此以后很是焦急，睡眠開(kāi)始不好（主要是入睡困難），總是擔(dān)心語(yǔ)文課考試，后來(lái)也害怕英語(yǔ)、歷史、政治考試，越害怕越考不好。父母更是經(jīng)常責(zé)備自己不聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，自己心中有些后悔，但表面上還要裝出理直氣壯的樣子，不肯承認(rèn)。還有幾個(gè)月就要參加畢業(yè)考試了，一家人都著急，自己更感到希望渺茫，不知道還參加不參加高考。對(duì)生活中的其他事情，也打不起精神。拿起畫(huà)筆，經(jīng)常發(fā)呆，也在擔(dān)心文化課考試，覺(jué)得畫(huà)筆很沉重，而聽(tīng)課時(shí)注意力不集中，記憶力很差，學(xué)習(xí)效率很差。該求助者的母親證實(shí)兒子所說(shuō)的內(nèi)容屬實(shí)。曾經(jīng)到幾家醫(yī)院看病，各項(xiàng)檢查均無(wú)異常，有位神經(jīng)內(nèi)科專家建議，讓他看心理醫(yī)生，便隨母親一起來(lái)到咨詢中心，希望心理咨詢師幫助他克服對(duì)文化課考試的害怕和擔(dān)心。求助者的核心心理問(wèn)題是（）。

A.經(jīng)常發(fā)呆
B.害怕考試
C.入睡困難
D.記憶力差
E.學(xué)習(xí)成績(jī)差

5.單項(xiàng)選擇題張某，從小喜歡繪畫(huà)，一心想報(bào)考中央美術(shù)學(xué)院。認(rèn)為上文化課純粹是浪費(fèi)時(shí)間，故從一年級(jí)就經(jīng)常借故逃避上文化課。自認(rèn)為應(yīng)該用這些時(shí)間來(lái)練習(xí)自己的繪畫(huà)技巧，但家長(zhǎng)不同意，理由是文化課必須要有一定的分?jǐn)?shù)才能錄取。自認(rèn)為只要稍稍看看就能通過(guò)，用不著花那么多時(shí)間，為此經(jīng)常與父母沖突，很是心煩，即使在家作畫(huà)，也沒(méi)有好心情。進(jìn)入高三后，發(fā)現(xiàn)自己繪畫(huà)水平?jīng)]有多大提高，三個(gè)月前，文化課的一次摸底考試語(yǔ)文成績(jī)很糟糕，排在了班里倒數(shù)第三名，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差，恐怕自己考中央美院的理想要落空。從此以后很是焦急，睡眠開(kāi)始不好（主要是入睡困難），總是擔(dān)心語(yǔ)文課考試，后來(lái)也害怕英語(yǔ)、歷史、政治考試，越害怕越考不好。父母更是經(jīng)常責(zé)備自己不聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，自己心中有些后悔，但表面上還要裝出理直氣壯的樣子，不肯承認(rèn)。還有幾個(gè)月就要參加畢業(yè)考試了，一家人都著急，自己更感到希望渺茫，不知道還參加不參加高考。對(duì)生活中的其他事情，也打不起精神。拿起畫(huà)筆，經(jīng)常發(fā)呆，也在擔(dān)心文化課考試，覺(jué)得畫(huà)筆很沉重，而聽(tīng)課時(shí)注意力不集中，記憶力很差，學(xué)習(xí)效率很差。該求助者的母親證實(shí)兒子所說(shuō)的內(nèi)容屬實(shí)。曾經(jīng)到幾家醫(yī)院看病，各項(xiàng)檢查均無(wú)異常，有位神經(jīng)內(nèi)科專家建議，讓他看心理醫(yī)生，便隨母親一起來(lái)到咨詢中心，希望心理咨詢師幫助他克服對(duì)文化課考試的害怕和擔(dān)心。求助者的沖突不包括（）。

A.要不要學(xué)習(xí)文化課
B.要不要聽(tīng)父母安排
C.要不要參加考試
D.要不要進(jìn)行咨詢
E.要不要學(xué)習(xí)繪畫(huà)