A.個(gè)體對(duì)于事物的恐懼可以是學(xué)習(xí)重要的他人(重要個(gè)體)對(duì)此事物的行為反應(yīng)的結(jié)果
B.個(gè)體對(duì)事物的恐懼與遺傳毫無(wú)關(guān)系
C.兒童所成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境指的是文化環(huán)境
D.學(xué)習(xí)的對(duì)象指的是生命中的重要個(gè)體如父母
E.學(xué)習(xí)的結(jié)果使個(gè)體更能適應(yīng)社會(huì)
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A.繪畫治療
B.滿灌療法
C.談話治療
D.沙盤游戲
E.音樂(lè)治療
A.解決個(gè)體情況困擾
B.消除個(gè)體行為障礙
C.幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境
D.促進(jìn)個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)
E.緩解個(gè)體情緒壓力
A.咨詢技能的重要性
B.來(lái)訪者認(rèn)知的重要性
C.咨詢關(guān)系的重要性
D.來(lái)訪者行為的重要性
E.來(lái)訪者對(duì)自己的信心
A.真實(shí)的本體
B.對(duì)自我的理解和說(shuō)明
C.對(duì)自身的總體的知覺(jué)和認(rèn)識(shí)
D.本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者
E.意識(shí)中的自己只是表面的自我
最新試題
自殺者的社會(huì)文化因素是()。
在減少自殺工具的可獲得性方面應(yīng)做的工作有()。
對(duì)于急性發(fā)病,軀體癥狀嚴(yán)重的心身疾病病人,應(yīng)采?。ǎ?/p>
自殺的應(yīng)激因素是()。
下列屬于兒童期恐怖性障礙的有()。
自殺者的個(gè)人內(nèi)心動(dòng)機(jī)為()。
鞏固藥物依賴的治療效果,關(guān)鍵的是()。
危機(jī)干預(yù)可使自殺者達(dá)到()。
屬口腔科疾病的是()。
可導(dǎo)致心理危機(jī)的直接原因?yàn)椋ǎ?/p>