班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）

以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）

幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺對(duì)象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。

伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）

在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）

喜新厭舊中的厭舊是（）

什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。

小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為，這是（）

學(xué)前兒童主要使用的是（）

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。