學前兒童主要使用的是（）

給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學者提出的（）

王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學原理（）

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。

13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因為該時期他們已獲得（）

以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）

班杜拉提出的觀察學習中體現(xiàn)的是（）

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關于蜜蜂的故事，屬于有意想象。