王老師給今天表現好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學原理（）

以下心理學家關注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）

班杜拉提出的觀察學習中體現的是（）

以下哪項不是第二信號系統的體現（）

一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）

無意想象需要意志努力，意識水平比較高。

小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）

根據埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內疚。

學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

（）的幼兒能夠點數后說出物體總數，具備了數群概念，能認識第幾和前后順序，能按數取物，能應用實物進行數的組成和分解開始做簡單的實物運算。