單項(xiàng)選擇題由于教育使公民明辨是非且獲得一技之長(zhǎng),總的來說教育具有()

A、負(fù)外部性
B、增長(zhǎng)性
C、內(nèi)部性
D、正外部性


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1.單項(xiàng)選擇題經(jīng)常預(yù)算由經(jīng)常支出與()構(gòu)成。

A、稅收
B、公債
C、資本支出
D、消耗性支出

2.單項(xiàng)選擇題如果用當(dāng)年的稅收去補(bǔ)償全部的資本支出,就等于將未來公共產(chǎn)品的成本()

A、遞延補(bǔ)償
B、忽略不計(jì)
C、人為降低
D、提前到本期補(bǔ)償

3.單項(xiàng)選擇題按照公平原則,本期公共產(chǎn)品的受益應(yīng)與本期公共產(chǎn)品的()相對(duì)應(yīng)。

A、生產(chǎn)
B、消費(fèi)
C、成本
D、使用

4.單項(xiàng)選擇題財(cái)政支出按其受益期長(zhǎng)短,可分為經(jīng)常性支出與()

A、轉(zhuǎn)移支出
B、資本性支出
C、購(gòu)買支出
D、消耗性支出

5.單項(xiàng)選擇題按照發(fā)展階段增長(zhǎng)理論,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展早期,政府應(yīng)注重為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供()

A、社會(huì)救濟(jì)
B、社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施
C、社會(huì)治安
D、社會(huì)福利

最新試題

用林德爾均衡機(jī)制來進(jìn)行公共產(chǎn)品的需求決策,在實(shí)踐中容易因?yàn)椤按畋丬嚒毙袨闀?huì)導(dǎo)致均衡水平偏低,也就是公共產(chǎn)品的生產(chǎn)不足。

題型:判斷題

政府是“守夜人”,存在的目的和理由是為了全體公民的利益,所以不會(huì)做出損害民眾利益的事情。

題型:判斷題

從()年開始,我國(guó)正式有了貨幣政策,當(dāng)時(shí)的工具主要有兩種:中央銀行貸款和利率工具。

題型:填空題

美國(guó)第一任財(cái)政部長(zhǎng)()為美國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起做出了巨大的貢獻(xiàn)。

題型:填空題

貨幣政策是通過()的調(diào)節(jié)來實(shí)行特定經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。

題型:填空題

第一次明確提出貿(mào)易保護(hù)的是()。

題型:填空題

有閑階級(jí)的特征是炫耀性消費(fèi),也成為凡勃侖效應(yīng)。

題型:判斷題

波特的鉆石模型中政府干預(yù)與市場(chǎng)機(jī)制兩者之間的關(guān)系是()。

題型:填空題

1936年,英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家()出版《就業(yè)、利息與貨幣通論》,稱為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)史上劃時(shí)代的著作,這著作正式把政府干預(yù)作為經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)的前提條件。

題型:填空題

經(jīng)濟(jì)秩序的核心問題是()。

題型:填空題