在意識水平上對思想的表象的加工是（）。

根據埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

生理自我基本成熟的時間在（）。

兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

造成學生心理個別差異的原因不包括（）。

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強，善于控制自己。

世界上最著名的智力量表是（）。

根據埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

根據埃里克森的心理社會發(fā)展理論，人處于學齡期的特征是（）。

一個人對行為控制與調節(jié)方面的特征是屬于性格的（）