A.0~1.5
B.2~3
C.6~12
D.12~18
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A.自卑感
B.內(nèi)疚感
C.勤奮感
D.主動(dòng)感
A.情感
B.意志
C.性格
D.氣質(zhì)
A.勤奮感
B.自主感
C.主動(dòng)感
D.親密感
A.信任對(duì)不信任
B.自主對(duì)羞恥
C.勤奮對(duì)自卑
D.自我同一性對(duì)角色混亂
A.社會(huì)
B.家庭
C.學(xué)校
D.教師
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.童年期
D.少年期
A.自主性
B.主動(dòng)性
C.自我同一性
D.勤奮感
A.指向性與選擇性
B.指向性與集中性
C.指向性與分散性
D.集中性與緊張性
A.社會(huì)性認(rèn)知與社會(huì)性情感
B.社會(huì)性行為與社會(huì)性交往
C.社會(huì)性意志與社會(huì)性認(rèn)知
D.社會(huì)性認(rèn)知與社會(huì)性交往
最新試題
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程,并將人格發(fā)展分為()。
心理自我開(kāi)始形成和發(fā)展的時(shí)期為()。
江珊同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié),分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是()。
下面的這些智力測(cè)驗(yàn)中,哪一個(gè)是團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)?()
人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的()
()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。
按照自我意識(shí)發(fā)展理論,生理自我成熟的年齡是()。
決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為()
()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨(dú)立性強(qiáng),善于控制自己。