A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.黏液質(zhì)
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你可能感興趣的試題
A.遺傳因素
B.早期經(jīng)驗
C.家庭環(huán)境
D.學(xué)校環(huán)境
A.家庭教養(yǎng)模式
B.學(xué)校教育
C.同伴群體
D.社會宣傳媒體
A.教育職能的專門性
B.教育作用的主導(dǎo)性
C.教育內(nèi)容的全面性
D.教育形式的變化性
A.先天性和后天性
B.共同性和差異性
C.穩(wěn)定性和可變性
D.獨立性和統(tǒng)一性
E.客觀性和能動性
A.認(rèn)識成分
B.情感成分
C.意志成分
D.自我評價
A.社會性認(rèn)知
B.社會性情感
C.社會性行為
D.社會性交往
A.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征
B.性格的理智特征
C.性格的情緒特征
D.性格的社會特征
E.性格的意志特征
A.社會性認(rèn)知
B.社會性情感
C.社會性行為
D.社會性交往
A.本我
B.自我
C.超我
D.客我
A.需要
B.性格
C.動機
D.世界觀
E.氣質(zhì)
最新試題
下面的這些智力測驗中,哪一個是團體智力測驗?()
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是()。
根據(jù)埃里克森的理論,2~3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)()。
皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童()與道德判斷兩個方面。
生理自我基本成熟的時間在()。
造成學(xué)生心理個別差異的原因不包括()。
()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。
一個人對行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的()
決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為()