學(xué)習(xí)一種新材料時，運(yùn)用聯(lián)想假借意義多對記憶有幫助的這種方法稱為（）。

交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略？（）

對于多數(shù)學(xué)生而言，集中復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。

對學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，我們可以采用下列哪些方法（）

畫線是閱讀時常用的一種精細(xì)加工策略。

學(xué)習(xí)策略是一種程序性知識，由規(guī)則系統(tǒng)或技能構(gòu)成，是學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)技能的組合。

資源管理策略有哪幾種？

一般來說，學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。

表揚(yáng)和獎勵對學(xué)習(xí)具有推動作用，因此應(yīng)多用。

學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練遵循的主要原則（）