一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。

教師的根本任務(wù)是（），全面實現(xiàn)教育目的。

（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）

我國《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。

教師對正在進行的教學(xué)活動進行不斷的自我認識和反思的能力屬于（）。

不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）。

教師角色扮演的先決條件是（）。

教師代表性工作的集合描述是（）。