A.全面滲透
B.學(xué)科滲透
C.校園文化滲透
D.心理健康教育課程
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A.權(quán)威型
B.放任型
C.訓(xùn)導(dǎo)型
D.恐嚇型
A.副目標(biāo)
B.首級(jí)目標(biāo)
C.主目標(biāo)
D.第一級(jí)目標(biāo)
A.是一種由于生理因素造成的常見(jiàn)病
B.是一種嚴(yán)重的心理疾病,社會(huì)適應(yīng)能力與工作基本能力都喪失
C.是一組非器質(zhì)性的輕型大腦功能失調(diào)的心理疾病總和
D.是突發(fā)性的
A.五個(gè)階段
B.六個(gè)階段
C.四個(gè)階段
D.七個(gè)階段
A.暫時(shí)的心理狀態(tài)
B.青春期心理特點(diǎn)
C.個(gè)人的人格特質(zhì)
D.社會(huì)適應(yīng)不良
最新試題
()是人類(lèi)所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?,這代表的是如下哪種情緒理論?()
()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
就人類(lèi)的個(gè)體而言,()的發(fā)展在先。
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
()是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
影響消費(fèi)偏好形成的因素有()。