A、線索串事法
B、人物二三事法
C、隨想隨筆法
D、類型概括法
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A、贊頌性雜文
B、批評(píng)性雜文
C、知識(shí)性雜文
D、評(píng)議性雜文
A、雜文的主題針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題
B、雜文的題材傳遞現(xiàn)實(shí)信息
C、雜文的題材只能來源于現(xiàn)實(shí)
D、雜文是新聞信息的“二次放大”
A、批評(píng)性雜文
B、評(píng)議性雜文
C、知識(shí)性雜文
D、贊頌性雜文
A、雜文的題材只能來自現(xiàn)實(shí)生活。
B、雜文的核心是理念。
C、雜文的任務(wù)是解決具體問題。
D、雜文往往從正面展開議論大問題。
最新試題
材料的使用原則有立足于主題和寓意、有代表性、()、新穎生動(dòng)四點(diǎn)。
寫作主體的修養(yǎng)主要有()、生活實(shí)踐、文化知識(shí)和寫作技巧。
閱讀下面描寫式導(dǎo)語:“幾年前還是水草不長,螺蚌不生,水鳥不停,魚蝦絕跡的鴨兒湖,現(xiàn)在又復(fù)活了!記者親眼看到經(jīng)過治理的湖面碧波粼粼,漁舟點(diǎn)點(diǎn),成群的野鴨在湖里嬉戲。”關(guān)于描寫式導(dǎo)語的說法,正確的是()。
()是構(gòu)成語言樸素美的兩個(gè)基本因素。
廣義地講,詞語的錘煉,句子的選擇,修辭格的運(yùn)用,都屬于()。
抑揚(yáng)法只能先抑后揚(yáng)。
技巧與作者認(rèn)識(shí)生活的立場、觀點(diǎn)無關(guān)。
描寫從對(duì)象和范圍分主要有三種類型,即人物描寫、環(huán)境描寫、()。
敘述的人稱可分為()。
對(duì)于突發(fā)性事件特點(diǎn)的總結(jié),下列選項(xiàng)中的說法正確的是()。