A.財政政策的效果差
B.財政政策的效果好
C.財政政策和貨幣政策的效果一樣好
D.無法確定
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A.直方圖橫坐標代表變量分組,縱坐標代表各變量值出現(xiàn)的頻數(shù)
B.折線圖利用線段的升降來說明數(shù)據(jù)方向變動’
C.散點圖可以用來反映兩個變量之間的關(guān)系
D.定量數(shù)據(jù)的直方圖與定性數(shù)據(jù)的條形圖實際上是相同的
A.該組數(shù)據(jù)的數(shù)值向其中心值的靠攏程度
B.該組數(shù)據(jù)的數(shù)值遠離其中心值的趨勢和程度
C.該組數(shù)據(jù)的數(shù)值向其中位數(shù)值的靠攏程度
D.該組數(shù)據(jù)的數(shù)值遠離其中位數(shù)值的趨勢和程度
A.直方圖
B.折線圖
C.箱形圖
D.散點圖
A.變量值
B.次數(shù)的總和
C.變量值的總和
D.次數(shù)比重
A.最大值與最小值之差
B.組中值與最小值之差
C.最大值與組中值之差
D.組中值與眾數(shù)值之差
最新試題
如果總體方差未知,就無法對總體成數(shù)進行區(qū)間估計。
分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)的圖表展示方法基本相同。
餅圖利用圓形及圓內(nèi)扇形面積來表示數(shù)值大小。
眾數(shù)是數(shù)據(jù)中處于中間位置的那個數(shù)。
比較多個總體某變量的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時宜采用環(huán)形圖。
第二組工人的月平均工資和標準差分別是()。
條形圖是用寬度相同的條形的高度或長度來表示數(shù)據(jù)多少。
各組頻數(shù)的計算不能重復,恰好重疊在組限上的變量值一般歸入上限的一組,即遵循“上限不在內(nèi)”原則。
犯第二類錯誤的概率實質(zhì)上就是顯著性水平。
一個總體的差異程度不僅受標準差大小的影響,而且還受數(shù)據(jù)本身數(shù)值大小的影響。