單項選擇題課堂違紀現(xiàn)象嚴重，學生各行其是，隨便插嘴，不動腦筋，故意搗亂，這種課堂氣氛屬于（）。
A.積極的課堂氣氛
B.消極的課堂氣氛
C.松散的課堂氣氛
D.對抗的課堂氣氛
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題每個學生必須遵守的最基本的日常課堂行為準則是（）。
A.課堂約定
B.課堂常規(guī)
C.課堂行為
D.課堂隋境
2.單項選擇題兒童不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為等表現(xiàn)，一般稱作（）。
A.心理異常
B.不適應表現(xiàn)
C.不良表現(xiàn)
D.問題行為
3.單項選擇題（）是每個學生必須遵守的最基本的日常課堂行為準則。
A.課堂紀律
B.學生守則
C.課堂常規(guī)
D.班級日常規(guī)范
4.單項選擇題任務促成的紀律是以個人對任務的（）為前提的。
A.圓滿完成
B.充分理解
C.細致分解
D.高度概括
5.單項選擇題課堂紀律是對學生課堂行為所施加的（）。
A.準則與控制
B.約束與規(guī)范
C.指引與導向
D.加強與規(guī)范
最新試題
理性的信息是指針對情境而非（）的用語。
題型：單項選擇題
（）包含有評價、非議、揶揄的成分。
題型：單項選擇題
課堂上出現(xiàn)了令教師生氣的事情時，教師應該（）指出使他憤怒的事情，并說出他的感受。
題型：單項選擇題
“專制”和“縱容”的方式只能解決師生之間表面的問題，而這些問題實際上只是解決問題的（）。
題型：單項選擇題
教師告訴學生應如何切實調(diào)整其行為的信息是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于和諧溝通策略的具體做法的是（）。
題型：單項選擇題
學生團體中的（）往往具有一些獨特的人格。
題型：單項選擇題
就事論事，不涉及學生的品性人格，這是師生之間溝通的（）。
題型：單項選擇題
行為矯正策略源于行為主義心理學派的主要代表人物斯金納提出的（）理論。
題型：單項選擇題
不屬于學生錯誤的行為目標的是（）。
題型：單項選擇題