A.準(zhǔn)公共性、公眾性、公益性、非營(yíng)利性
B.公共性、公眾性、公益性、非營(yíng)利性
C.準(zhǔn)公共性、私人性、公益性、非營(yíng)利性
D.公共性、公眾性、公益性、營(yíng)利性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)投資于補(bǔ)償
B.事業(yè)經(jīng)營(yíng)補(bǔ)償
C.事業(yè)政策補(bǔ)償
D.財(cái)政投資與補(bǔ)償
A.企業(yè)主導(dǎo)型
B.社會(huì)主導(dǎo)型
C.市場(chǎng)主導(dǎo)型
D.政府主導(dǎo)型
A.委托社會(huì)
B.委托組織
C.委托政府
D.授權(quán)政府
A.房地產(chǎn)
B.衣服
C.國(guó)防
D.收費(fèi)的高速公路
A.信息不確定
B.傳遞迅速
C.難以控制
D.有具體形式
最新試題
政策執(zhí)行再?zèng)Q策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。
現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展依賴(lài)政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。
教育的特性包括（）。
公共部門(mén)項(xiàng)目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行？（）
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。
公共部門(mén)的績(jī)效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來(lái)看可以分為：績(jī)效目標(biāo)的確立和分解、績(jī)效目標(biāo)的實(shí)施、績(jī)效目標(biāo)的評(píng)估三個(gè)階段。
授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。
公共事業(yè)管理的績(jī)效必須以社會(huì)需求的滿(mǎn)足程度和公共利益的增進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行內(nèi)部管理，并且管理的績(jī)效必須放到整個(gè)社會(huì)發(fā)展的背景下，結(jié)合公眾的滿(mǎn)意程度來(lái)做出評(píng)價(jià)。
政府是社會(huì)中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會(huì)公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。