A.政府性、服務(wù)性、溝通性、營(yíng)利性、自主性、專業(yè)性
B.非政府性、服務(wù)性、溝通性、非營(yíng)利性、自主性、專業(yè)性
C.政府性、服務(wù)性、溝通性、營(yíng)利性、自主性、全面性
D.非政府性、服務(wù)性、溝通性、非營(yíng)利性、自主性、全面性
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A.分析方法、演繹方法
B.歸納方法、演繹方法
C.定性方法、定量方法
D.定性方法、分析方法
A.媒體關(guān)注度不高
B.經(jīng)費(fèi)不足
C.能力不足
D.社團(tuán)總量不足
A.職位分析問(wèn)卷法
B.職位定位分析法
C.關(guān)鍵事件技術(shù)法
D.工作要素分析法
A.政治功能、社會(huì)功能、維系功能、服務(wù)功能
B.經(jīng)濟(jì)功能、文化功能、維系功能、服務(wù)功能
C.政治功能、文化功能、維系功能、服務(wù)功能
D.經(jīng)濟(jì)功能、社會(huì)功能、維系功能、服務(wù)功能
A.個(gè)體性與管理性的統(tǒng)一
B.學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性的統(tǒng)一
C.跨學(xué)科與專門化的統(tǒng)一
D.實(shí)證性與規(guī)范性的統(tǒng)一
最新試題
現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展依賴政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。
基于政府工具視角，公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括（）。
當(dāng)前我國(guó)的非營(yíng)利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時(shí)，在服務(wù)過(guò)程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量，不斷開發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。
現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公共需求擴(kuò)大對(duì)管理的需求，決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場(chǎng)。
教育的特性包括（）。
“市場(chǎng)失靈”無(wú)法靠政府去彌補(bǔ)、糾正，同時(shí)政府也絕代替不了市場(chǎng)，政府并不能夠完全有效地彌補(bǔ)和糾正所有的市場(chǎng)缺陷或功能失靈。
政府對(duì)電力、自來(lái)水等領(lǐng)域的進(jìn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定，屬于社會(huì)性管制。
我國(guó)公共政策實(shí)施的基本方式包括（）。
公共事業(yè)管理的績(jī)效必須以社會(huì)需求的滿足程度和公共利益的增進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行內(nèi)部管理，并且管理的績(jī)效必須放到整個(gè)社會(huì)發(fā)展的背景下，結(jié)合公眾的滿意程度來(lái)做出評(píng)價(jià)。