單項選擇題根據(jù)阿特金森成就動機理論，避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50%時，他們會（）。

A.可能選擇
B.猶豫不決
C.堅決選擇
D.回避任務


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1.單項選擇題通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或?qū)W習行為傾向是（）

A.直接強化
B.自我強化
C.負強化
D.替代強化

2.單項選擇題如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（）。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當時間
C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為
D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

3.單項選擇題培養(yǎng)學生的自我效能感最好是令其（）。

A.產(chǎn)生成就感
B.觀察榜樣
C.相信自己
D.認識自己

5.單項選擇題影響自我效能感形成的最主要因素是（）

A.個體自身行為的成敗經(jīng)驗
B.他人行為的替代經(jīng)驗
C.他人的榜樣行為
D.個體自身行為的歸因方式

6.單項選擇題馬斯洛認為，人具有七種基本需要，其中被稱為成長需要的是（）。

A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬和愛的需要
D.自我實現(xiàn)的需要

8.單項選擇題成就動機可分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。

A.高
B.低
C.與避免失敗者一樣
D.與學習無關

10.單項選擇題“這次考試失敗是因為我的運氣不好”，這是把失敗歸因于（）。

A.內(nèi)部的可控因素
B.內(nèi)部的不可控因素
C.外部的可控因素
D.外部的不可控因素