A.保護(hù)
B.生理
C.效能
D.風(fēng)險(xiǎn)
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小明媽媽因小明上課不遵守紀(jì)律而向社會(huì)工作者小秦尋求幫助,以下的對(duì)話:
小明媽媽:“我家小明真是太笨了,成績(jī)一直是年級(jí)最差,上課不好好聽講,常常變著法和老師搗亂,我真不知道怎么辦才好!”
小秦:“聽了您的介紹,我感覺,小明沒有把聰明用在學(xué)習(xí)上,如果小明把聰明用在學(xué)習(xí)上,您說一說他的學(xué)習(xí)會(huì)有什么不同?”
在上述提問中,小秦采用的家庭干預(yù)技巧是()。
A.觀察
B.對(duì)質(zhì)
C.再標(biāo)簽
D.例子使用
A.鼓勵(lì)小王夫妻扮演對(duì)方的角色,理解彼此的需要
B.鼓勵(lì)小王夫妻講述早年單親家庭經(jīng)歷,緩解他們內(nèi)心的壓力
C.指導(dǎo)小王夫妻了解自己行為背后的擔(dān)心,調(diào)整他們對(duì)早年經(jīng)歷的認(rèn)知
D.協(xié)助小王夫妻反思自己性格存在的不足,改善他們對(duì)父母身份的認(rèn)識(shí)
A.“聽起來你遇到了許多不開心的事,是嗎?”
B.“你真的覺得不知道怎么活下去了嗎?”
C.“在你剛才說的這些問題里,對(duì)你最重要的是什么?”
D.“你希望我?guī)湍阋黄鸱治龊徒鉀Q這些問題,是嗎?”
A.家庭系統(tǒng)
B.生態(tài)系統(tǒng)
C.家庭抗逆力
D.家庭生命周期
A.微觀
B.中觀
C.外部
D.宏觀
最新試題
發(fā)現(xiàn)文物遭到破壞,應(yīng)該采取的行動(dòng)是()
如果發(fā)現(xiàn)網(wǎng)格內(nèi)文物保護(hù)單位遭到破環(huán),應(yīng)該立即上報(bào)()主責(zé)部門。
在巡檢過程中,網(wǎng)格員發(fā)現(xiàn)文化市場(chǎng)無證經(jīng)營(yíng)線索,移交資料需要提交什么?
網(wǎng)格員知曉率滿意度不能低于()。
以下哪些屬于上報(bào)無意義的網(wǎng)格事件?()
()屬于文化市場(chǎng)管理中出經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所入格巡檢事項(xiàng)(小作坊、小娛樂場(chǎng)所、社會(huì)單位)。
在巡檢中,發(fā)現(xiàn)有企業(yè)安裝和使用衛(wèi)星地面接收設(shè)施,網(wǎng)格員進(jìn)入企業(yè)需要查看是否具有()
在巡檢中,發(fā)現(xiàn)有商鋪設(shè)立歌舞娛樂場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)行為,網(wǎng)格員進(jìn)入商鋪需要查看是否具有()
網(wǎng)格員工作職責(zé)包括信息采集、政策宣傳、()、志愿服務(wù)、村民權(quán)益監(jiān)督、其他工作。
根據(jù)出租屋入格巡檢事項(xiàng)工作時(shí)限指引,發(fā)現(xiàn)擅自從事互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),工作站首發(fā)《隱患告知書》時(shí)限是()