A.認(rèn)識(shí)
B.審美
C.教育
D.道德
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A.道德
B.教育
C.思想啟迪
D.宗教感化
A.道德
B.認(rèn)識(shí)
C.審美
D.教育
A.虛擬性
B.感性
C.想象性
D.合理性
E.情感性
A.司空?qǐng)D的《二十四詩(shī)品》
B.許慎的《說(shuō)文解字》
C.王國(guó)維的《人間詞話》
D.王夫之的《讀通鑒論》
A.仿象
B.興象
C.喻象
D.抽象
最新試題
人類實(shí)踐活動(dòng)的重要條件,推動(dòng)進(jìn)步,促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)化的是()
通過(guò)正負(fù)形的互相依存來(lái)暗示兩者之間潛在的關(guān)系,以此增強(qiáng)畫面的巧合和視覺(jué)新奇感的是()
把畫面橫豎均分三等分,然后把主體放在這些線的焦點(diǎn)上,可以達(dá)到()的作用
使用強(qiáng)烈的字號(hào)變化形成字號(hào)對(duì)比,這種對(duì)比方法是()
將不同或相同的圖片按大小相同位置不同的方式進(jìn)行規(guī)律排列,這種版式設(shè)計(jì)類型是()
將多個(gè)元素進(jìn)行歸類分組,形成一個(gè)視覺(jué)單元,使同類元素之間保持()
重復(fù)構(gòu)成的視覺(jué)特征不包括()
()是制定統(tǒng)一規(guī)范的字體形態(tài),是字體設(shè)計(jì)最重要的原則。
()圖形是設(shè)計(jì)師對(duì)生活中的形象進(jìn)行藝術(shù)加工,運(yùn)用提煉和概括的手段創(chuàng)造出新的形象。
圍繞一個(gè)中心,所有形象均向中心集中,或由中心散開的構(gòu)成形式是()