多項(xiàng)選擇題公共財(cái)政的主要職能包括()

A.調(diào)控職能
B.穩(wěn)定職能
C.配置職能
D.分配職能
E.支付職能


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2.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,屬于公共財(cái)政的基本特征的有()

A.滿足社會(huì)公共需要
B.公共分配
C.收支行為規(guī)范化
D.具有非盈利性
E.具有盈利性

3.多項(xiàng)選擇題保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)均衡增長(zhǎng)目標(biāo)的含義有()。

A.保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)
B.保持越來(lái)越高的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度
C.保持各國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度協(xié)調(diào)統(tǒng)一
D.保持經(jīng)濟(jì)總量的平衡和結(jié)構(gòu)的平衡
E.保持經(jīng)濟(jì)規(guī)模日益擴(kuò)大

4.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,中央銀行應(yīng)該停止實(shí)行收縮貨幣供給量政策的是()

A.物價(jià)水平急劇上漲
B.經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)衰退的跡象
C.經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)過(guò)熱的跡象
D.利息率已下降到較低的水平

5.單項(xiàng)選擇題如果要實(shí)施擴(kuò)張型貨幣政策,下列措施中,中央銀行可采取的是()

A.賣出國(guó)債
B.提高準(zhǔn)備金率
C.降低再貼現(xiàn)率
D.減少貨幣供應(yīng)

6.單項(xiàng)選擇題中央銀行提高再貼現(xiàn)率會(huì)導(dǎo)致貨幣供給量和利率發(fā)生的變化是()

A.貨幣供給量增加和利率提高
B.貨幣供給量減少和利率提高
C.貨幣供給量增加和利率降低
D.貨幣供給量減少和利率降低

7.單項(xiàng)選擇題中央銀行降低再貼現(xiàn)率的時(shí)候,商業(yè)銀行增加貼現(xiàn)的目的一般是()

A.購(gòu)買(mǎi)設(shè)備
B.償還貸款
C.增加庫(kù)存現(xiàn)金
D.增加貸款

8.單項(xiàng)選擇題政府運(yùn)用緊縮性貨幣政策將會(huì)導(dǎo)致()

A.減少貨幣供給量,提高利率
B.增加貨幣供給量,提高利率
C.減少貨幣供給量,降低利率
D.增加貨幣供給量,降低利率

9.單項(xiàng)選擇題如果中央銀行向公眾大量購(gòu)買(mǎi)政府債券,意圖是()

A.增加商業(yè)銀行存人中央銀行的存款
B.減少商業(yè)銀行的貸款總額
C.提高利息率水平
D.降低利息率水平

10.單項(xiàng)選擇題如果中央銀行在公開(kāi)市場(chǎng)上大量購(gòu)買(mǎi)政府債券,下列選項(xiàng)中不可能發(fā)生的是()

A.利息率上升
B.國(guó)民收入增加
C.儲(chǔ)蓄減少
D.以上答案都不對(duì)

最新試題

現(xiàn)代中央銀行具有的職能包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

貨幣乘數(shù)是銀行所創(chuàng)造的貨幣量與最初存款的比例。

題型:判斷題

財(cái)政制度的自動(dòng)穩(wěn)定器作用可以被認(rèn)為是一種積極的財(cái)政政策。

題型:判斷題

經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)意味著一國(guó)經(jīng)濟(jì)要永遠(yuǎn)保持一個(gè)不變的或越來(lái)越高的增長(zhǎng)速度。

題型:判斷題

提高存款準(zhǔn)備率是為了減少銀行的貸款量。

題型:判斷題

中央銀行擴(kuò)大貨幣供給的手段包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

宏觀經(jīng)濟(jì)政策是指國(guó)家或政府有意識(shí)有計(jì)劃地運(yùn)用一定的政策工具,調(diào)節(jié)控制宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行,以達(dá)到一定的政策目標(biāo),包括財(cái)政政策和貨幣政策。財(cái)政政策與貨幣政策主要是通過(guò)影響總需求和總供給來(lái)影響宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的。

題型:判斷題

政府購(gòu)買(mǎi)支出乘數(shù)與邊際消費(fèi)傾向反方向變化,與邊際稅收傾向同方向變化。

題型:判斷題

中央銀行擴(kuò)大貨幣供給的手段是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

作為財(cái)政政策手段的政府購(gòu)買(mǎi)支出和稅收,它們對(duì)國(guó)民收入的調(diào)節(jié)作用只是數(shù)量上的增減變化。

題型:判斷題