A.“每個(gè)人都有缺點(diǎn)，孩子也一樣”。
B.“孩子有缺點(diǎn)，也一定有優(yōu)點(diǎn)。他有什么優(yōu)點(diǎn)？”
C.“如果遇到壓力，孩子大大咧咧的性格有什么作用？”
D.“你們不去注意孩子的缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)就不會那么突出”。

A.改變小明父母教育子女的態(tài)度
B.改變小明父母之間的溝通方式
C.指導(dǎo)小明制訂詳細(xì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
D.指導(dǎo)小明父母及時(shí)肯定小明數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步

A.肯定社區(qū)居民的能力，增強(qiáng)其信心
B.告訴社區(qū)居民將由另外的社會工作者繼續(xù)服務(wù)
C.向居民承諾隨時(shí)保持聯(lián)系
D.直接離開

A.“你們對孩子有許多不滿，目前你們最想解決的是什么？”
E.“你們對孩子有許多不滿，讓我們從最讓你們頭痛的地方開始”。
C.“你們對孩子有許多不滿，平時(shí)遇到這些情況，你們是怎么處理的？”
D.“你們對孩子有許多不滿，但一下子又無法解決，你們認(rèn)為該怎么辦？”

A.改善夫妻關(guān)系，幫助夫妻妥善處理婚姻問題
B.改善親子關(guān)系，減少母親情緒對女兒的負(fù)面影響
C.重構(gòu)家庭界限，引導(dǎo)母親不再讓女兒涉入夫妻次系統(tǒng)
D.調(diào)整家庭結(jié)構(gòu)，協(xié)助父母齊心協(xié)力幫助女兒走出困境