多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小郎在小組工作過程中遇到了問題，組員們都愿意與他進(jìn)行一對一的交流，而組員間的交流卻很少。為了促進(jìn)組員間的溝通，小郎可以采用的技巧有（）。

A.及時(shí)進(jìn)行小結(jié)
B.促進(jìn)組員相互回饋
C.幫助組員相互理解
D.適當(dāng)自我表露
E.鼓勵(lì)組員相互表達(dá)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者一般使用引領(lǐng)性技巧幫助服務(wù)對象探索自己過去的經(jīng)驗(yàn)，以便讓其更清楚自身需要。
下列社會(huì)工作者的表達(dá)中，運(yùn)用了引領(lǐng)性技巧的有（）。

A.“您現(xiàn)在的做法與您之前的想法有很大差距，為什么？”
B.“聽了您剛才的話，我認(rèn)為您必須停止酗酒，否則您的家庭可能就破裂了”。
C.“您是說您的問題因?yàn)槎啻未蠓炔怀晒υ斐傻?，是這樣嗎？”
D.“您剛才講了很多方面，但我們時(shí)間有限，您能說說最想談的是什么？”
E.“聽了您剛才的話，我理解您現(xiàn)在的問題是因?yàn)槟甑牟恍以庥觯瑢幔?rdquo;

3.多項(xiàng)選擇題在個(gè)案工作的結(jié)案階段，為了幫助服務(wù)對象理性面對服務(wù)的結(jié)束，社會(huì)工作者應(yīng)采取的做法有（）。

A.調(diào)動(dòng)服務(wù)對象周圍的資源，增強(qiáng)服務(wù)對象的社會(huì)支持
B.預(yù)先告知服務(wù)結(jié)束的時(shí)間，讓服務(wù)對象做好準(zhǔn)備
C.根據(jù)服務(wù)對象的情況，持續(xù)評估服務(wù)工作的效果
D.與服務(wù)對象回顧取得的進(jìn)步，讓其做好獨(dú)立面對問題的準(zhǔn)備
E.與服務(wù)對象一起探討結(jié)案后的跟進(jìn)方式

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)齡前期兒童通過與他人進(jìn)行互動(dòng)，自我意識(shí)得到發(fā)展。下列屬于學(xué)齡前期兒童自我意識(shí)組成部分的有（）。

A.自我實(shí)現(xiàn)
B.自我體驗(yàn)
C.自我保護(hù)
D.自我控制
E.自我評價(jià)