A.記憶力
B.注意力
C.節(jié)奏感
D.思維力
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A.一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念,發(fā)生在意識清晰的情況下
B.在意識中占主導地位的錯誤觀念,其發(fā)生一般均有事實根據(jù)
C.某一固定觀念,老在腦中反復出現(xiàn)
A.錯覺
B.虛構(gòu)
C.注意增強
D.妄想
A.精神分析學派
B.人本主義學派
C.行為主義學派
D.認知學派
A.精神分析學派
B.人本主義學派
C.行為主義學派
D.認知學派
A.情境性和暫時性
B.穩(wěn)定性和不變性
C.組織性和嚴密性
D.一致性和穩(wěn)定性
最新試題
進入大學是真正意義上獨立生活的第一步,因此學會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學生活的重要一課。
大學里要學會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學之間的差異,處理彼此的矛盾。
剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標準及集體意志。
新生剛進入大學,要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學,熟悉學校的一切,同時在此過程中獲得體驗,學會思考,學會調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
進入大學,面對新環(huán)境、新學習、新生活、新人際、新情感、新體驗,各種不適應是不正常的。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
大學集體生活要尊重他人的生活習慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學會體諒、照顧別人。