個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程，這屬于（）

社會心理學的學科性質主要可以描述為以下哪項（）

從個體視角來看，個體與其他社會成員互動，成為合格社會成員的過程，稱之為（）

自我效能感的信息來源主要哪幾個方面（）

下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是（）

以下哪個選項是愛情發(fā)展的第三階段（）

（）是社會互動論中的典型理論。

從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）

自我暴露的風險有哪些（）

以下哪些因素會影響群際關系（）