A.“腦活動繪圖”計(jì)劃將歷時(shí)10年，耗資約30億美元，其目的旨在探索人類大腦的工作機(jī)制，為腦活動繪制全圖。
B.個(gè)人住房信息查詢是否規(guī)范，關(guān)系著備受關(guān)注的全國住房信息聯(lián)網(wǎng)能否加快適應(yīng)，社會信任度能否得以提升。
C.成功后，她并沒有到處訴說這段苦難，而是感謝它使她的人生變得豐厚：是樂觀還是悲觀地對待苦難，體現(xiàn)了人的境界和品位。
D.布多昂表示龐巴迪公司是兩國經(jīng)貿(mào)關(guān)系健康發(fā)展的見證者，對中國市場未來發(fā)展充滿信心，希望在交通設(shè)備的制造、研發(fā)和管理等方面深化與中方合作。
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A.注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容
B.注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度
C.注意考察學(xué)生修改作文過程
D.注意考察學(xué)生修改作文方法
A.寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)
B.寫作是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程
C.寫作是表達(dá)和交流的一般方式
D.寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)
A.學(xué)生與文本之間對話的過程
B.學(xué)生與教師之間對話的過程
C.教師與文本之間對話的過程
D.學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程
A.在各科教學(xué)活動以及日常生活中
B.在口語交際課中
C.在家庭生活中
D.在與社會人群交往中
A.寫作是為了自我表達(dá)和與人交流
B.小學(xué)作文教學(xué)的總目標(biāo)是：能具體明確、文從字順地表達(dá)自己的見聞、體驗(yàn)和想法。
C.要讓低年級的學(xué)生在習(xí)作中運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
D.中高年紀(jì)的學(xué)生在修改自己的作文時(shí)，要能與他人交流寫作心得，互相評改作文。
最新試題
有人說“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?！蹦闶窃趺纯创@個(gè)問題的？
學(xué)生作文修改的評價(jià)要（）。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過程④注意考察學(xué)生修改作文方法
關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?；①全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點(diǎn)。
什么是探究學(xué)習(xí)？請舉例說明。
有人認(rèn)為：口語交際與聽說訓(xùn)練沒有區(qū)別，你怎么認(rèn)為？
小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力？
各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視（）。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
杜甫的“生平第一快詩”是什么？請寫在下面。
綜合性學(xué)習(xí)的評價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生的（）①合作態(tài)度②語文綜合運(yùn)用能力③參與程度④探究精神
什么是語文課程資源？