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A.自中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定和提出厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的要求后，過去那些胡吃海喝、酒桌拍板、浪費(fèi)嚴(yán)重的風(fēng)氣，憑心而論的確有所收斂。
B.安徽省著名的丫山風(fēng)景區(qū)座落于南陵縣境內(nèi)，每到春季，山花爛漫，景色就更加怡人，常常會(huì)吸引來自省內(nèi)外的大批游客前來踏春賞景。
C.政府機(jī)構(gòu)改革以轉(zhuǎn)變政府職能為核心，在簡政放權(quán)、減少微觀事務(wù)管理、更好發(fā)揮市場(chǎng)和社會(huì)作用方面，提出了一系列的重要舉措。
D.奇瑞汽車公司近期開發(fā)的新型產(chǎn)品在外觀設(shè)計(jì)、動(dòng)力配置和內(nèi)飾部置上充分考慮了與國際知名品牌的接軌，產(chǎn)生了很好的社會(huì)效應(yīng)。
最新試題
你認(rèn)為，當(dāng)前課堂上的合作學(xué)習(xí)存在哪些問題？
“‘自主學(xué)習(xí)’的就是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，而老師只在一邊串接一下教學(xué)環(huán)節(jié)、維持一寫教學(xué)紀(jì)律就可以了?！蹦阗澩@種觀點(diǎn)嗎？為什么？
有人認(rèn)為“學(xué)生只要學(xué)好語文書上的內(nèi)容就能把語文學(xué)好，教師不必花時(shí)間與精力進(jìn)行語文課程資源的開發(fā)和利用?！蹦阏J(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？為什么？
有人說“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?！蹦闶窃趺纯创@個(gè)問題的？
語文素養(yǎng)從低年級(jí)到高年級(jí)、從簡單到復(fù)雜主要分為6個(gè)層次：一是必要的（），二是豐富的語言積累，三是熟練的（），四是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，五是深厚的（），六是高雅的言語舉止。
城市學(xué)校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農(nóng)村學(xué)校多。這樣說對(duì)嗎？為什么？
被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是（）。
有人說：探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維，你怎么看？
有人認(rèn)為：口語交際與聽說訓(xùn)練沒有區(qū)別，你怎么認(rèn)為？
體驗(yàn)學(xué)習(xí)