填空題班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種（）
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1.單項選擇題學生集體的特征首先是要有（）
A.集體輿論
B.共同目標
C.干部隊伍
D.活動
2.單項選擇題在領(lǐng)導(dǎo)班級的過程中，不是以直接的方式管理班級，而是以間接的方式引導(dǎo)學生屬于班主任領(lǐng)導(dǎo)方式的哪一種？（）
A.權(quán)威型
B.民主型
C.放任型
D.遷就型
3.單項選擇題班級管理常見的幾種模式有（）
A.常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標管理
B.制度管理、平行管理、民主管理、目標管理
C.制度管理、交叉管理、民主管理、目標管理
D.制度管理、交叉管理、教師管理、目標管理
4.單項選擇題把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是（）
A.常規(guī)管理
B.目標管理
C.平行管理
D.民主管理
5.單項選擇題班集體形成的條件和前進的動力是（）
A.共同的奮斗目標
B.班主任的要求
C.班級內(nèi)部的矛盾斗爭
D.共同的活動
最新試題
辦好家長學校是促進家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。
題型：判斷題
當前班級管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。
題型：多項選擇題
后進生容易自暴自棄和破罐子破摔，針對這一特點，在教育他們時要（）。
題型：單項選擇題
以下不適用于漸進式談話的是（）。
題型：單項選擇題
班主任的職責與任務(wù)之一是做好班級日常管理工作，以下不屬于班主任做好班級日常管理工作的表現(xiàn)的是（）。
題型：單項選擇題
從活動對象上看，班級活動可以分為單一活動和綜合活動。
題型：判斷題
班級活動是班集體形成和發(fā)展的生命線。
題型：判斷題
教師進行個性化班級管理，主要是通過塑造班級文化氛圍，讓學生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
班主任組織學生開展發(fā)揚優(yōu)點、糾正缺點的班會活動，這種班會活動是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于班主任，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題