單項(xiàng)選擇題甲企業(yè)2009年1月1日以510萬(wàn)元的價(jià)格發(fā)行5年期債券500萬(wàn)元。該債券到期一次還本付息,票面年利率為6%,則甲企業(yè)2009年12月31日應(yīng)計(jì)入“應(yīng)付債券一應(yīng)計(jì)利息”科目的數(shù)額為()萬(wàn)元。

A.36
B.30
C.20
D.50


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)目前已形成了()的金融體制

A.混業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監(jiān)管
B.人民銀行統(tǒng)一監(jiān)管
C.分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監(jiān)管
D.混業(yè)經(jīng)營(yíng)、交叉監(jiān)管

2.單項(xiàng)選擇題通過(guò)影響商業(yè)銀行借款成本而發(fā)揮作用的貨幣政策工具是()

A.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)
B.再貼現(xiàn)政策
C.流動(dòng)性比率
D.存款準(zhǔn)備金政策

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)于古諾模型,正確的是()

A.廠商的產(chǎn)品是有差異的
B.廠商實(shí)施三級(jí)價(jià)格歧視
C.描述了廠商之間的依賴關(guān)系
D.每個(gè)廠商的產(chǎn)量是市場(chǎng)總?cè)萘康囊话?/p>

5.單項(xiàng)選擇題語(yǔ)言與語(yǔ)言的碰撞和融合是文化交往的一部分?,F(xiàn)今世界,這種交往正在變得更頻繁、更迅捷,然而從一種語(yǔ)言本身來(lái)看,它總是既要保持過(guò)去的精華,又要吸收外來(lái)因素,否則無(wú)法傳達(dá)新的現(xiàn)實(shí)。在這段話里,“語(yǔ)言與語(yǔ)言的碰撞和融合”是指()。

A.對(duì)外來(lái)語(yǔ)言應(yīng)取其精華,去其糟粕
B.不同語(yǔ)言彼此之間相互借鑒,相互吸收
C.一種語(yǔ)言要更多地吸收另一種語(yǔ)言的有益元素
D.本國(guó)語(yǔ)言在吸收外來(lái)語(yǔ)言的合理成分時(shí)要有選擇

最新試題

—國(guó)在一定時(shí)期內(nèi)進(jìn)口和出口的貿(mào)易總額之和,稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于會(huì)計(jì)核算三項(xiàng)工作的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

古典利率理論認(rèn)為,利率取決于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第五套人民幣10元紙幣安全線包括的防偽措施是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某省政府辦公廳的郭某受命組建省政府調(diào)研中心。為此他在政府內(nèi)挑選了一些人員作為調(diào)研中心的工作人員,包括小王、小張和老林等。在郭某看來(lái),小王雖能力有限,但為人踏實(shí),容易和別的同志搞好團(tuán)結(jié),還是自己的老同學(xué)。據(jù)此可以判斷郭某的領(lǐng)導(dǎo)方式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

區(qū)別于知識(shí)型考試,能力型考試的理想目標(biāo),是要把短期行為的應(yīng)試輔導(dǎo)對(duì)于成功應(yīng)試所起的作用降低到最低限度。能力型考試從理念上不認(rèn)同應(yīng)試輔導(dǎo)。一項(xiàng)調(diào)查表明,參加各種專業(yè)碩士考前輔導(dǎo)班的考生的平均成績(jī),反而低于未參加任何輔導(dǎo)的考生。因此,考前輔導(dǎo)不利于專業(yè)碩士考生的成功應(yīng)試。使上述論證成立,以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列各項(xiàng)中,會(huì)導(dǎo)致企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率下降的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從事物變化的因果關(guān)系出發(fā)進(jìn)行預(yù)測(cè)的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一位長(zhǎng)壽老人生于19世紀(jì)90年代,有一年他發(fā)現(xiàn)自己的年齡的平方剛好等于當(dāng)年的年份。問(wèn)這位老人出生于哪一年?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)對(duì)法律溯及力問(wèn)題,實(shí)行的原則是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題