A.護(hù)理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷，注冊(cè)護(hù)士
B.護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，注冊(cè)護(hù)士
C.具有主管護(hù)師以上職稱(chēng)
D.具備相應(yīng)專(zhuān)科工作經(jīng)驗(yàn)
E.符合吉林大學(xué)崗位競(jìng)聘要求
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A.護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷（含本科在讀），注冊(cè)護(hù)士
B.具有療區(qū)護(hù)士長(zhǎng)的工作經(jīng)歷
C.具有護(hù)理工作及護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)
D.具有主管護(hù)師以上的職稱(chēng)
E.具有副主任護(hù)師以上職稱(chēng)
A.護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，注冊(cè)護(hù)士
B.具有副主任護(hù)師以上職稱(chēng)
C.具有主任護(hù)師以上職稱(chēng)
D.具有護(hù)理工作及護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)
E.符合吉林大學(xué)崗位競(jìng)聘要求
A.具有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格，取得“助產(chǎn)技術(shù)合格”證書(shū)
B.經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，掌握產(chǎn)科的基本技能要求，具備獨(dú)立工作的能力
C.經(jīng)過(guò)產(chǎn)科專(zhuān)業(yè)理論和技能培訓(xùn)，考核合格后仍需老師帶教上崗
D.熟悉掌握新生兒病室工作制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)規(guī)范以及突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案
E.熟練掌握產(chǎn)科專(zhuān)科及急救設(shè)備的使用，孕產(chǎn)婦及新生兒病情發(fā)生變化時(shí)配合醫(yī)生搶救的能力
A.掌握科室各種規(guī)章制度、規(guī)程、崗位職責(zé)
B.具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能與相關(guān)工作人員同心協(xié)力，做好急救護(hù)理工作
C.掌握血液透析理論知識(shí)和血液透析機(jī)的基本性能，完全掌握透析治療流程及應(yīng)急措施
D.經(jīng)過(guò)科室專(zhuān)業(yè)理論和技能培訓(xùn)，考核合格后方可獨(dú)立上崗
E.具有分析、判斷、預(yù)測(cè)和對(duì)患者應(yīng)急處理能力
最新試題
護(hù)理技術(shù)操作分級(jí)主要依據(jù)兩個(gè)指標(biāo)：技術(shù)難度等級(jí)和技術(shù)操作風(fēng)險(xiǎn)。其中操作風(fēng)險(xiǎn)共劃分分為（）級(jí)。
績(jī)效考核時(shí)應(yīng)建立公正、公平、公開(kāi)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，定期實(shí)施基于護(hù)理工作數(shù)量、質(zhì)量、患者滿(mǎn)意度、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)及技術(shù)要求的護(hù)理人員績(jī)效考核，其中以（）為基礎(chǔ)，并且考核結(jié)果與護(hù)理人員的收入分配、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘和職務(wù)晉升掛鉤，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性，提升工作潛能
護(hù)理人員崗位管理制度的基本原則不包括（）
有關(guān)N4級(jí)護(hù)士職責(zé)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
護(hù)理技術(shù)操作分級(jí)主要依據(jù)兩個(gè)指標(biāo)：技術(shù)難度等級(jí)和技術(shù)操作風(fēng)險(xiǎn)。其中技術(shù)難度等級(jí)共劃分為（）級(jí)。
試用期護(hù)士和新護(hù)士崗位培訓(xùn)以（）為主
有關(guān)床單元質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)不同等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例，N4：N3：N2：N1比例為（）
昏迷患者為了預(yù)防口腔炎，每日用生理鹽水及過(guò)氧化氫清潔口腔（）次。
發(fā)生泛水的處理方法不正確的一項(xiàng)是（）