A.管理型職業(yè)錨
B.技術(shù)/技能型職業(yè)錨
C.安全型職業(yè)錨
D.創(chuàng)造型職業(yè)錨
E.自主型職業(yè)錨
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A.故意作出與認知相反的描述
B.雙方存在誤解
C.存在欺騙動機
D.通過說謊得利
E.不符合實際
A.情景化面試
B.職位能力面試
C.工作場景面試
D.心理面試
E.行為描述面試
A.智能素質(zhì)
B.人格素質(zhì)
C.文化素質(zhì)
D.觀念素質(zhì)
A.薪酬
B.管理
C.晉升
D.環(huán)境
E.國家政策
A.承辦組織員工手冊的設(shè)計
B.提供相應(yīng)的規(guī)章制度
C.提供開篇的寄語
D.審定員工手冊
最新試題
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()