請你就該校的課程設置的有效性作一評析。

這個案例給我們留下的思考是什么？請你結(jié)合新課程理念談談自己的看法。

請你就該校的教學評價的有效性作一評析。

整體設置（）的義務教育課程。小學階段以綜合課程為主，初中階段設置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中以分科課程為主。

您認為對個別學生的轉(zhuǎn)化，應從哪能方面著手？

請分析一下這種現(xiàn)象。

為保障和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求，實行（）、（）和（）三級課程管理。

務教育課程標準應適應普及義務教育的要求，讓絕大多數(shù)學生經(jīng)過努力都能夠（），體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的（）要求，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。

結(jié)合這位教師的做法，談談怎樣組織學生自主學習。

該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念，如果有，體現(xiàn)在哪里；如果沒有，要怎樣做才能體現(xiàn)。