政策執(zhí)行再決策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。

下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。

當前我國的非營利組織已經(jīng)能夠積極承擔社區(qū)的公共服務之責，向社區(qū)獨立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務需求，同時，在服務過程中也不斷動員社區(qū)力量，不斷開發(fā)社區(qū)資源，從而促進社區(qū)的建設和發(fā)展。

政府對電力、自來水等領域的進入和退出標準做出規(guī)定，屬于社會性管制。

發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的根本途徑。

公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標的確立和分解、績效目標的實施、績效目標的評估三個階段。

公共管理合同的締結(jié)方式主包括（）。

公共項目也稱為政府投資項目、公共財政投資項目等，它是可重復的活動。

“市場失靈”無法靠政府去彌補、糾正，同時政府也絕代替不了市場，政府并不能夠完全有效地彌補和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。

對公共事業(yè)管理政策方案進行選擇時主要依據(jù)滿意標準和合理性標準。