基于政府工具視角，公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括（）。

公共服務(wù)管理的法制化體現(xiàn)在大量的公共服務(wù)活動的立法上，但不涉及到公共服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)管理內(nèi)容和活動程序的具體規(guī)定方面。

氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。

公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標的確立和分解、績效目標的實施、績效目標的評估三個階段。

對公共事業(yè)管理政策方案進行選擇時主要依據(jù)滿意標準和合理性標準。

授權(quán)組織不可獨立行使行政管理職權(quán)。

政策執(zhí)行再決策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。

初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。

教育的特性包括（）。

下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。