下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。

初等、中等和高等三類(lèi)教育中，其外部性依次遞增。

公用事業(yè)價(jià)格聽(tīng)證會(huì)可以決定最終價(jià)格。

社會(huì)事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項(xiàng)內(nèi)容。

宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理，其管理是一個(gè)直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過(guò)程。

當(dāng)前我國(guó)的非營(yíng)利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿(mǎn)足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時(shí)，在服務(wù)過(guò)程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量，不斷開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。

根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn)，可以將公共支出分為：消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。

政策執(zhí)行再?zèng)Q策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。

下列屬于公用事業(yè)管理的是（）。

公共部門(mén)項(xiàng)目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行？（）