發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。

政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有（）。

我國公共政策實(shí)施的基本方式包括（）。

公共部門的績效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實(shí)施、績效目標(biāo)的評(píng)估三個(gè)階段。

授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。

政策執(zhí)行再?zèng)Q策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。

公共部門項(xiàng)目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行？（）

當(dāng)前我國的非營利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時(shí)，在服務(wù)過程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量，不斷開發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。

政府是社會(huì)中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會(huì)公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。

“市場失靈”無法靠政府去彌補(bǔ)、糾正，同時(shí)政府也絕代替不了市場，政府并不能夠完全有效地彌補(bǔ)和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。