單項選擇題關于引發(fā)醫(yī)患沖突的因素中哪一項不屬于醫(yī)院管理的因素（）

A.管理機制落后
B.服務環(huán)境不良
C.輿論導向出現(xiàn)偏差
D.醫(yī)療衛(wèi)生市場化


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1.單項選擇題以下哪種醫(yī)患沖突是因為社會的因素引起的（）

A.患者不按時吃藥，導致病情延誤
B.醫(yī)生對患者解釋病情時使用太多術語，導致患者無法理解病情
C.醫(yī)護比例失調，導致患者對醫(yī)院服務不滿意
D.衛(wèi)生法規(guī)不夠健全

2.單項選擇題不屬于醫(yī)患利益關系內容的是（）

A.工資、獎金等勞動報酬
B.精神利益
C.健康價值
D.患者送的禮品

3.單項選擇題關于醫(yī)患價值關系的說法不正確的是（）

A.在醫(yī)療活動中，醫(yī)患雙方互相作用、互相影響，都在為實現(xiàn)或體現(xiàn)著各自價值而形成了價值關系
B.醫(yī)生通過自己的醫(yī)學技能幫助患者恢復健康，體現(xiàn)了醫(yī)生對患者的及社會的價值
C.患者恢復了健康重回社會，實現(xiàn)了個人的社會價值
D.醫(yī)生的價值可以不需要通過患者來實現(xiàn)，而患者的價值實現(xiàn)卻離不開醫(yī)生

4.單項選擇題關于醫(yī)患文化關系的說法不正確的是（）

A.醫(yī)療活動中，醫(yī)療行為總是在各種各樣的文化條件下發(fā)生的
B.醫(yī)患之間的相互理解、相互尊重，對于構建和諧、良好醫(yī)患關系非常重要
C.醫(yī)患關系表現(xiàn)為多種文化關系
D.醫(yī)患關系表現(xiàn)為一種文化關系

5.單項選擇題臨床診治活動中，主要涉及的是（）的醫(yī)患關系。

A.廣義
B.狹義
C.多重
D.互為利益

6.單項選擇題一名剛出生22天的嬰兒，因為患肛門閉鎖、腎積水等疾病，其父母堅持放棄治療，讓寶寶“安靜”地死去，后被送到臨終關懷醫(yī)院。得知這一消息后，網(wǎng)友開始在網(wǎng)上滾動播報其生命狀態(tài)，希望能挽救這個生命垂危的女嬰。5名志愿者不忍女嬰被放棄，決定實施救援，遂將女嬰從臨終關懷醫(yī)院轉到某醫(yī)院搶救。關于此案例倫理分析錯誤的是（）

A.臨終關懷醫(yī)院的照護可以讓嬰兒得以舒適、安寧地度過人生最后的旅程
B.該嬰兒父母的行為傷害了嬰兒的生命權益
C.該嬰兒父母有權利放棄孩子的生命
D.網(wǎng)友的行為反映了大眾對生命的敬重
E.臨終關懷的對象不僅包括成人，也應包括嬰兒

7.單項選擇題患者李某，男，36歲，因車禍頭部重傷，被診斷為腦死亡，醫(yī)生向患者家屬解釋病人已經(jīng)腦死亡，建議放棄救治。但患者家屬認為病人只是植物人，有康復的希望，且擔心病人會被用于器官移植，要求醫(yī)生繼續(xù)救治。下列關于腦死亡描述正確的是（）

A.腦死亡就是植物人，醫(yī)生應勸說患者家屬放棄治療
B.腦死亡就是植物人，醫(yī)生應聽從患者家屬建議繼續(xù)治療
C.腦死亡不等于植物人，醫(yī)生應勸說患者家屬放棄治療
D.腦死亡不等于植物人，患者家屬擔心器官移植是正確的
E.腦死亡等于器官移植，醫(yī)生應聽從患者家屬建議繼續(xù)治療

8.單項選擇題關于安樂死和臨終關懷的關系，描述正確的是（）

A.兩者的實施對象均包括臨終病人及其家屬
B.兩者的提供者均包括醫(yī)務人員及其他社會人士
C.兩者的目的都是為了提高病人臨終階段的生命質量
D.兩者的服務地點都只能在醫(yī)院
E.兩者的服務期限均從病人的臨終期到家屬的居喪期

9.單項選擇題臨終關懷與安樂死的區(qū)別在于（）

A.希望賦予臨終患者死的尊嚴
B.求助與無痛苦的死亡
C.面對的是臨終患者
D.采取姑息對癥和支持療法為主
E.出于對臨終患者深信痛苦的關懷

10.單項選擇題“腦死亡”作為死亡的標準是由（）提出的。

A.美國醫(yī)學會
B.英國皇家醫(yī)學院
C.哈佛大學
D.牛津大學
E.北京大學