A.心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映
B.心理是腦的功能
C.心理是極其復(fù)雜的
D.心理是客觀現(xiàn)實(shí)在人腦中的主觀能動(dòng)的反映
E.動(dòng)物進(jìn)化中產(chǎn)生了神經(jīng)結(jié)構(gòu)這一物質(zhì)基礎(chǔ)之后才有了心理功能
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A.感覺(jué)
B.思維
C.記憶
D.知覺(jué)
E.想象
A.抑郁
B.挫折
C.動(dòng)機(jī)沖突
D.應(yīng)激
E.心境
A.識(shí)記
B.回憶
C.遺忘
D.再認(rèn)
E.保持
A.行為主義理論
B.精神分析理論
C.人本主義理論
D.認(rèn)知理論
E.心理生理學(xué)理論
A.人格理論
B.潛意識(shí)理論
C.性欲學(xué)說(shuō)
D.釋夢(mèng)學(xué)說(shuō)
E.心理防御機(jī)制學(xué)說(shuō)
A.行為醫(yī)學(xué)
B.健康心理學(xué)
C.臨床心理學(xué)
D.心身醫(yī)學(xué)
E.神經(jīng)心理學(xué)
A.指導(dǎo)-合作型
B.主動(dòng)-被動(dòng)型
C.共同參與型
D.根據(jù)具體情況確定
E.以上都不是
A.認(rèn)識(shí)自己，悅納自己
B.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境
C.結(jié)交知己，與人為善
D.嚴(yán)格要求，永不滿足
E.挫折磨礪，積極進(jìn)取
A.有利于實(shí)施預(yù)防措施
B.有利于診斷和治療
C.有利于患者的情緒
D.有利于醫(yī)務(wù)人員的健康
E.以上都是
A.疾病病程和患者的經(jīng)濟(jì)狀況
B.疾病性質(zhì)和患者的人格特征
C.疾病性質(zhì)和患者年齡
D.患者的文化程度和情緒反應(yīng)
E.患者的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況
最新試題
既想?yún)①愬憻捵约?，又怕成?jī)不好被人譏笑，此時(shí)的動(dòng)機(jī)沖突是（）
行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人為（）
患者安于已適應(yīng)的角色，小病大養(yǎng)，該出院而不愿意出院，此時(shí)患者的狀態(tài)被稱為角色行為（）
適度的應(yīng)激對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)可以（）
布雷迪曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，兩只猴子各坐在自己被約束的椅子上，每隔一定時(shí)間通一次電，其中一只A猴子能自己斷電而避免電擊，另一只猴子B則不能，最終（）
對(duì)心理實(shí)質(zhì)正確全面的理解是（）
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）
反映一個(gè)測(cè)驗(yàn)工具的科學(xué)性是指該測(cè)驗(yàn)的（）
"比奈一西蒙量表"屬于一種（）
患者，女，45歲，在初次心理治療中，衣著整潔，年貌相當(dāng)，言語(yǔ)清晰，但語(yǔ)速較快邏輯欠清晰，傾訴欲特別強(qiáng)，說(shuō)話滔滔不絕，不帶絲毫停頓。為了節(jié)省時(shí)間，盡快了解患者的主要問(wèn)題，醫(yī)生應(yīng)對(duì)這位患者（）