A.醫(yī)德理論
B.醫(yī)德規(guī)范
C.醫(yī)德實(shí)踐
D.醫(yī)德關(guān)系
E.以上都不是
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A.陶冶醫(yī)德情感
B.鍛煉醫(yī)德意志
C.確立醫(yī)德信念
D.養(yǎng)成醫(yī)德行為習(xí)慣
A.為患者保密,不告訴醫(yī)生實(shí)情
B.出于對(duì)患者的負(fù)責(zé),不答應(yīng)患者的要求
C.表面上答應(yīng)患者,但告訴醫(yī)生實(shí)情,以利于患者的治療
D.給患者解釋事情的嚴(yán)重性,盡量說(shuō)服患者自己向醫(yī)生說(shuō)明實(shí)情
A.尊重患者及其家屬的自主權(quán)或決定
B.尊重患者的一切主觀意愿
C.治療要獲得患者的知情同意
D.保守患者的秘密
A.篩查或普查
B.履行健康教育義務(wù)
C.從生物性因素發(fā)現(xiàn)病人
D.從社會(huì).經(jīng)濟(jì).環(huán)境心理因素發(fā)現(xiàn)病人
A.有效性
B.安全性
C.專用性
D.時(shí)效性
A.1953
B.1954
C.1955
D.1956
A.社會(huì)輿論
B.內(nèi)心信念
C.慎獨(dú)
D.傳統(tǒng)習(xí)俗
A.避免對(duì)病人的軀體傷害
B.避免對(duì)病人造成軀體痛苦
C.避免對(duì)病人的任何身心傷害
D.避免對(duì)病人的心理傷害
A.醫(yī)學(xué)發(fā)展與社會(huì)責(zé)任
B.成功與失敗
C.主動(dòng)與被動(dòng)
D.自愿與無(wú)奈
A.醫(yī)患雙方不是雙向作用,而是醫(yī)生對(duì)病人單向發(fā)生作用
B.醫(yī)患雙方在醫(yī)療活動(dòng)中都是主動(dòng)的,醫(yī)生有權(quán)威性,充當(dāng)指導(dǎo)者
C.醫(yī)生和病人具有近似同等的權(quán)利
D.長(zhǎng)期慢性病人已具有一定醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)水平
最新試題
心理社會(huì)性應(yīng)激源作用于個(gè)體,是通過(guò)()幾項(xiàng)中介機(jī)制,引起心身疾病的。
關(guān)于角色適應(yīng),正確的是()
心理治療應(yīng)包括以下哪些要素()
弱智兒童個(gè)性方面容易出現(xiàn)的弱點(diǎn)是()
處在急性期的病人,由于病情急,變化大,其情緒容易出現(xiàn)()
培養(yǎng)護(hù)士良好記憶品質(zhì)的途徑是()
殘疾人的全面康復(fù)應(yīng)包括()
關(guān)于應(yīng)對(duì)概念的敘述正確的是()
性格有著非常復(fù)雜的結(jié)構(gòu)特征,一般可分解為()
關(guān)于表象,以下哪幾項(xiàng)是正確的()