A.臨床心理學
B.健康心理學
C.發(fā)展心理學
D.神經(jīng)心理學
E.護理心理學
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人們關于健康和疾病的基本觀點
B.醫(yī)學道德進步的重要標志
C.醫(yī)學臨床活動和醫(yī)學研究的指導思想
D.醫(yī)學實踐的反映和理論概括
E.對醫(yī)德修養(yǎng)和醫(yī)德教育的最全面認識
A.韋伯
B.卡特爾
C.比奈
D.馮特
E.費希納
A.現(xiàn)代臨終關懷的倡導者是英國的桑德斯博士
B.臨終關懷以解除臨終患者痛苦為核心,以臨終患者家庭為對象
C.我國臨終關懷的服務主體是國家和集體,社會力量沒有積極意義
D.在服務層面上,我國的臨終關懷堅持醫(yī)院.社區(qū)服務與家庭病房相結合
A.在各種情況和環(huán)境條件下與人類健康有關的行為研究
B.在較大人群中進行診斷.預防或者治療措施的對照性試驗,其目的是在個體生物學差異的背景上顯示對這些措施的可普遍化的特異性反應;
C.研究確定某些具體預防或者治療措施對個體或者社區(qū)產生的后果;
D.為改善個體患者健康而進行的醫(yī)學干預,是為特定患者提供診斷治療或預防手段,是有利于患者個人的醫(yī)學干預
A.1976
B.1977
C.1978
D.1979
A.公共機構和私人機構都負有職責
B.工作對象是人群不是個人
C.干預措施是由政府以及政府以外的社會或社區(qū)采取的
D.措施作用于社會條件
A.意大利
B.英國
C.西班牙
D.比利時
A.有利于患者個人的醫(yī)學干預。
B.在較大人群中進行診斷.預防或者治療措施的對照性試驗,其目的是在個體生物學差異的背景上顯示對這些措施的可普遍化的特異性反應;
C.為特定患者提供診斷治療或預防手段
D.為改善個體患者健康而進行的醫(yī)學干預
A.心肺死亡
B.腦死亡
C.心肺與腦死亡
D.深度昏迷
A.受者在家庭中的地位
B.受者過去的成就
C.受者未來可能的貢獻
D.移植的禁忌癥與適應癥