A.后期成熟
B.開始
C.中期轉(zhuǎn)折
D.準(zhǔn)備
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A.按原計劃結(jié)束小組，將馬大爺?shù)膯栴}擱置不予處理
B.更改計劃加開小組，將馬大爺?shù)膯栴}及時妥當(dāng)處理
C.更改計劃延長小組，將馬大爺?shù)膯栴}將由組員討論
D.按原計劃結(jié)束小組，將馬大爺?shù)膯栴}通過跟進(jìn)解決
A.鼓勵成員互相尊重與關(guān)懷
B.重新建構(gòu)小組關(guān)系
C.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)
D.協(xié)助完善小組規(guī)范
A.組員對小組充滿了信息和希望
B.組員關(guān)系的親密程度更高
C.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化
D.小組的凝聚力大大增強(qiáng)
A.協(xié)助組員保持己經(jīng)改變了的行為，并在日常生活中運(yùn)用在小組中獲得的成長經(jīng)驗(yàn)
B.協(xié)助維持這一良好的互動模式，并使組員的行為與互動更為有效
C.協(xié)助和鼓勵組員進(jìn)一步的自我表露，更深的自我探索，以獲得更深的自我認(rèn)識
D.協(xié)助組員意識到必須為自己的改變承擔(dān)責(zé)任，并將這種認(rèn)知轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.使能者
C.決策者
D.調(diào)解人
最新試題
社會工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
心理動力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
個人倫理以（）為中心。
社會工作者價值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
實(shí)證傳統(tǒng)堅信社會工作的知識是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
（）針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
埃里克森認(rèn)為個人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
社會工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場中需求沒有滿足的部分。
社會達(dá)爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個人而非社會，認(rèn)為貧窮與個人自身有關(guān)且多源于懶惰。