A.甲肝
B.上呼吸道感染
C.中耳炎
D.支氣管肺炎
E.百日咳
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A.佝僂病
B.細(xì)菌性痢疾
C.嬰幼兒單純性肥胖癥
D.缺鐵性貧血
E.甲肝
A.各種教育內(nèi)容相互滲透
B.遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律
C.注重個體差異
D.面向全體
E.以游戲為基本活動
A.總結(jié)性評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.自我評價
E.定性評價
A.一日生活的組織與引導(dǎo)
B.交流業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗
C.促進(jìn)發(fā)育，增強體質(zhì)
D.合理組織幼兒參加鍛煉
最新試題
世界各國的學(xué)前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機構(gòu)管理、機構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級特征、家長工作屬于（）變量。
下列哪一項不是幼兒園后勤管理的特點？（）
在幼兒園精神文化建設(shè)中，園長的教育理念是文化核心和靈魂的導(dǎo)航標(biāo)。
幼兒園評估更應(yīng)關(guān)注形成性評估，評估與指導(dǎo)相結(jié)合，關(guān)注評估對象今后的發(fā)展，為促進(jìn)其工作水平的提升而提出建議，這屬于幼兒園評估的（）原則。
在職培訓(xùn)是指對已在崗的教師進(jìn)行有組織、有計劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來看，在職培訓(xùn)可以分為崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和調(diào)任培訓(xùn)。
幼兒園園長在工作中，能主動引導(dǎo)教職工更多地參與決策和整個管理過程，這屬于園長的（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應(yīng)遵循“預(yù)防為輔”的基本要求。
后勤隊伍的精細(xì)分工和專業(yè)素質(zhì)是幼兒園后勤管理質(zhì)量的重要保證。
幼兒園設(shè)施設(shè)備管理的總體要求是量入為出、?？顚Ｓ茫粎栃泄?jié)約、能省則?。粐?yán)格制度、加強監(jiān)督。
在幼兒園公共危機發(fā)生之前，必須對可能出現(xiàn)的潛在危機進(jìn)行預(yù)測和防范，是危機事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機處理原則的（）