A、歸謬法
B、列表法
C、排序法
D、組隊(duì)法
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A、整體性原則
B、協(xié)調(diào)性原則
C、從弱原則
D、時(shí)間有序性原則
A、歸謬法
B、列表法
C、排序法
D、組隊(duì)法
A、美國人尚武
B、美國槍支泛濫,控制不力,社會對青少年健康發(fā)展關(guān)心不夠
C、美國社會矛盾沖突嚴(yán)重
D、小孩不懂事
A、排列順序和結(jié)構(gòu)的不同可能引起事物質(zhì)的飛躍
B、金剛石中的碳原子排列比較緊密
C、可以用石墨來制造金剛石
D、金剛石比石墨更有價(jià)值
A、社會是在自發(fā)運(yùn)行的
B、對生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行改革是必要的也是必然的
C、生產(chǎn)關(guān)系時(shí)刻適應(yīng)生產(chǎn)力
D、生產(chǎn)關(guān)系永遠(yuǎn)滯后于生產(chǎn)力的發(fā)展
最新試題
釜底抽薪法通過肯定論據(jù)來否定論點(diǎn)的。
因果關(guān)系是原因在先,結(jié)果在后。
類比論證中,類體可以相對或者相反。
削弱是指要給一個(gè)邏輯加以弱化。
“當(dāng)警力增加到與市民數(shù)量達(dá)到一個(gè)恰當(dāng)比例時(shí)能減少犯罪”能支持增加警力動(dòng)議的說法。
假設(shè)是尋找論證背后隱含的前提。
結(jié)構(gòu)型類似評價(jià)是所有評價(jià)問題的唯一表現(xiàn)。
“不難發(fā)現(xiàn)一些天才兒童的父母均是本地人”能削弱“異地通婚可提高下一代智商水平”這一結(jié)論。
判斷是一種物質(zhì)形態(tài)的東西。
解釋一定就是事實(shí)。